Dịch tễ học cơ bản
Lời giới thiệu
1
Giới thiệu về Dịch tễ học
Mục tiêu bài giảng
Giới thiệu
Lịch sử diễn tiến của Dịch tễ học
Định nghĩa của Dịch tễ học
Đối tượng nghiên cứu của Dịch tễ học
Những nội dung cơ bản của Dịch tễ học
Mục Đích Của Dịch Tễ Học
Những Chiến Lược Nghiên Cứu Của Dịch Tễ Học
Những Nội Dung Hoạt Động Của Dịch Tễ Học
Những ứng dụng của Dịch tễ học
Đánh Giá Sức Khoẻ Của Cộng Đồng Hoặc Của Dân Số
Những Quyết Định Cá Nhân
Bổ Sung Cho Y Học Lâm Sàng
Kết luận
Tài liệu tham khảo đề nghị đọc thêm
Bài tập
2
Bệnh và sự xuất hiện dịch
Mục tiêu bài giảng
Giới Thiệu
LỊCH SỬ TỰ NHIÊN CỦA BỆNH
Những Ứng Dụng Của Lịch Sử Tự Nhiên Của Bệnh
DÂY CHUYỀN LÂY
Tam Giác Dịch Tễ Học
Dây Chuyền Lây
Những Ứng Dụng Của Dây Chuyền Lây
SỰ XUẤT HIỆN BỆNH THÀNH DỊCH
Mức Độ Bệnh
Các Mô Hình Dịch
Định Nghĩa Trường Hợp
Tài liệu tham khảo đề nghị đọc thêm
Bài tập
3
Số Hiện Mắc và Số Mới Mắc
Mục tiêu bài giảng
Giới thiệu
BA LOẠI SỐ ĐO LƯỜNG TRONG DỊCH TỄ HỌC
Những Số Đo Lường Về Tần Số Bệnh
SỐ HIỆN MẮC
Số Hiện Mắc Thời Điểm
Số Hiện Mắc Thời Khoảng
Công Dụng Của Số Hiện Mắc
SỐ MỚI MẮC
Số Mới Mắc Tích Lũy (Số mới mắc dồn, NGUY CƠ)
Tỉ Suất Mới Mắc (Tỉ trọng mới mắc, Tỉ suất trung bình, TỈ SUẤT)
MỐI LIÊN QUAN GIỮA SỐ MỚI MẮC VÀ SỐ HIỆN MẮC
NHỮNG SỐ ĐO LƯỜNG SINH, BỆNH, VÀ CHẾT THÔNG DỤNG KHÁC
Tài liệu tham khảo đề nghị đọc thêm
Câu hỏi trắc nghiệm
Bài tập
4
Số Đo Kết Hợp
Mục tiêu bài giảng
Giới thiệu
NHỮNG KHÁI NIỆM CẦN THIẾT
Nguyên Nhân – Yếu Tố Nguy Cơ – Nguy Cơ – Yếu Tố Xác Định
CÁC SỐ ĐO KẾT HỢP
Nguy Cơ Tương Đối
Tỉ Số Số Chênh (Odd Ratio)
Nguy Cơ Qui Trách
Nguy Cơ Qui Trách Dân Số
Ý NGHĨA CỦA SỐ ĐO KẾT HỢP
Nguy Cơ Tương Đối và Tỉ Số Số Chênh
Nguy Cơ Qui Trách
KẾT LUẬN
Tài liệu tham khảo đề nghị đọc thêm
Bài tập
5
Những thiết kế nghiên cứu Dịch tễ học
Mục tiêu bài giảng
Giới thiệu
NHỮNG LOẠI THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC
NGHIÊN CỨU QUAN SÁT
Nghiên Cứu Mô Tả
Nghiên Cứu Phân Tích
NGHIÊN CỨU CAN THIỆP
Thử nghiệm lâm sàng
Thử nghiệm thực địa
Thử nghiệm can thiệp cộng đồng
NHỮNG ĐIỂM LƯU Ý QUAN TRỌNG
Bài tập
6
Dịch tễ học mô tả
7
Nghiên cứu cắt ngang
8
Nghiên cứu Bệnh-Chứng
9
Nghiên cứu Đoàn hệ
10
Dịch tễ học can thiệp
11
Trình bày dữ kiện Dịch tễ học
12
Ảnh Hưởng Của Cơ hội Trong Những Nghiên Cứu Dịch Tễ Học
13
Ảnh Hưởng Của Sai Lệch Trong Những Nghiên Cứu Dịch Tễ Học
13.1
Mục tiêu
13.2
Vì sao cần nghiên cứu lâm sàng về phương pháp điều trị?
13.3
Làm thế nào để đánh giá hiệu quả điều trị?
13.4
Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên
13.4.1
Vì sao cần tiến hành & vì sao có thể phân ngẫu nhiên?
13.4.2
Mẫu
13.5
Các vấn đề về đạo đức khi tiến hành một nghiên cứu lâm sàng về điều trị
13.6
Các câu hỏi nghiên cứu liên quan đến phương pháp điều trị
13.6.1
Dân số nghiên cứu
13.6.2
Điều trị
13.6.3
Nhóm so sánh
13.6.4
Kết cuộc
13.7
Các dạng nghiên cứu lâm sàng giúp đánh giá một phương pháp điều trị
13.8
Cách đọc và đánh giá một nghiên cứu về điều trị
13.9
Ví dụ thực tế: nghiên cứu về điều trị COVID-19
13.10
Bài tập
13.10.1
Điền vào chỗ trống
14
Yếu tố gây nhiễu
15
Suy diễn nhân quả
Bộ môn Dịch tễ học - Khoa YTCC - ĐHYD TPHCM
Dịch tễ học cơ bản
Chương 14
Yếu tố gây nhiễu